Educación en mi institucion en pandemia del COVID-19 (Modalidad a distancia)

 Modalidad de educación a distancia que se aplicó

La modalidad de la enseñanza a distancia

Nuestra escuela es una escuela que ha tenido muchas carencias, igual, como todas, en sus orígenes, trabajamos con alumnos que llegan de las comunidades en su mayoría, en su modalidad presencial, a inicios del año 2019 se escuchaba hablar de un nuevo virus, mortal, pero en ese tiempo los medios de comunicación exageraban las consecuencias de estar contagiado de eso. Ya habíamos pasado la experiencia del virus de la influenza, aunque no a ese grado en que se escuchaba, teníamos el temor de cómo nos afectaría si llegaba a nuestro País y si era verdad su agresividad y mortalidad, en marzo se empezó a escuchar su arribo a nuestro País, pero no a nuestro estado de Zacatecas, hasta cierto punto nos encontrábamos a salvo.

Recuerdo que antes de vacaciones de semana santa un servidor andaba malo de la gripe, en algunos estados ya se habían suspendido las clases, pero no en Zacatecas, no aún, sin embargo, a mí ya no me permitieron el acceso a la escuela, recuerdo que tenía que regresar como tres días antes de salir de vacaciones de semana santa cuando aparecen los primeros contagiados en Zacatecas, era oficial, inmediatamente se suspenden las clases en todo Zacatecas, con la posibilidad de regresar terminando las vacaciones de semana santa, pero no, no regresamos, y empieza una modalidad en la que había que trabajar, algo insólito, una manera de dar clases nunca abordada por la mayoría de los trabajadores de nuestro subsistema, si no es que por nadie, la modalidad de la enseñanza a distancia. Se implementan estrategias para “sacar” adelante a los alumnos, cada quien, implementando actividades, a nuestro modo, a nuestros alcances.

Al igual se implementan cursos apresurados para enseñar a los maestros a trabajar bajo este régimen, es bien sabido que las tecnologías no se les da a todos los compañeros del gremio, se tuvo que aprender lo más que se pudo a marchas forzadas, los alumnos al igual no se acoplaron a la manera de aprender, muchos, muchos ni siquiera enviaban las actividades.

Quejas de alumnos que no entendían, quejas de maestros porque los alumnos no enviaban actividades, directivos frustrados porque las estadísticas de reprobación iban en aumento, y altos ejecutivos exigiendo mejoras en el desempeño en general, como si exigiendo se mejorara todo por arte de magia.

Fue agotante, no había horario, se perdió toda conciencia del tiempo, incluso en la noche no faltaba quien mandara trabajos, en la madrugada, a todas horas.

Celulares saturados de información, de mensajes, de imágenes, de aplicaciones, los que no usamos celulares de gama alta tuvimos que desembolsar lo que no se tenía para adquirir algún celular con más capacidad, o Tablet, o laptops, renta de internet, los que tenían la capacidad económica tal vez no les pesó, pero los que no tienen ingresos altos seguramente fue un golpe duro a su economía, todo con tal de sacar el trabajo.

No solo maestros, no se diga de los alumnos, chicos en comunidades alejadas donde ni siquiera llega la señal para una llamada, menos llega el internet.

Estas son actividades de Matemáticas enviadas por alumnos en ese periodo, exigíamos que las hojas de la libreta tuvieran su nombre escrito, así como el grupo, con lapicero, dado que nos dimos cuenta que muchos plagiaban los trabajos dado la modalidad de trabajo a distancia.

     Terminamos el semestre (y ciclo 2018-2019) de esa manera, según se iba regresar a presencial al ciclo 2020-2021, lo cual no fue así, regresamos en modalidad a distancia, pero con más exigencias, las clases por video sesión, otra complicación por la falta de conocimiento respecto a este tema, y la falta de asistencia por parte de los alumnos, de cada 100 se conectaban un promedio de 40 alumnos, para lo cual entonces se tuvo que convocar hasta tres grupos por sesión.

Lo siguiente son evidencias de dichas sesiones dado que los jefes de materia nos exigían en todo momento las pruebas de dichos trabajos.